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粟實: 創新構建高校高水平人才培養體系
2019年04月30日 09:57 來源:山西日報 作者:粟實 字號
關鍵詞:人才培養體系;創新驅動;高校改革;

內容摘要:進入新時代以來,高等教育發展取得了歷史性成就,高等教育綜合改革全面推進,高校辦學更加聚焦人才培養,把人才培養的質量與效果作為了檢驗一切工作的根本標準,人才培養工作已經進入提高質量的升級期、變軌超車的機遇期、改革創新的攻堅期。面對新時代新形勢新要求,高校必須遵循教育規律,進一步明確本科教育在人才培養中的地位和作用,把本科教育放在高校改革發展的前沿地位,使本科教育作為高校育人育才的重要載體,讓本科教育成為高校教育教學的有力支撐。新時期,高校唯有以創新精神來推動人才培養工作的觀念創新、體制創新和路徑創新,才能為服務國家戰略和區域經濟發展培養一大批高素質人才和拔尖創新人才,也才能為建成社會主義現代化強國提供強大的人才支撐和智力支持。

關鍵詞:人才培養體系;創新驅動;高校改革;

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  核心閱讀

  ◆立足于“以本為本、四個回歸”的內涵要求,不斷更新人才培養觀念。把本科教育放在高校改革發展的前沿地位,使本科教育作為高校育人育才的重要載體,讓本科教育成為高校教育教學的有力支撐。

  ◆立足于“立德樹人落實機制”的創新驅動,不斷健全人才培養體制。將立德樹人內化到高校改革的各領域、各方面、各環節,在體制機制改革的統籌性、系統性、集成性、創新性上下功夫。

  ◆立足于“高校與服務資源型經濟轉型發展”的多維聚合,不斷優化人才培養路徑。形成評價機制、合作機制、聯動機制與動態調整機制的多維聚合,不斷擴大集聚效應和放大效應。

  在“改革創新、奮發有為”大討論中,如何構建高校高水平人才培養體系?怎樣探索高校高水平人才培養的觀念、體制和路徑?答案只有一個:創新精神。

  立足于“以本為本、四個回歸”的內涵要求,不斷更新人才培養觀念

  習近平總書記在北大師生座談會上強調,人才培養一定是育人和育才相統一的過程,而育人是本。人無德不立,育人的根本在于立德。這是人才培養的辯證法。

  教育部召開的新時代全國高等學校本科教育工作會議,全面貫徹落實習近平總書記在北大師生座談會上重要講話精神,以堅持“以本為本”,推進“四個回歸”,加快建設一流本科教育、全面提高人才培養能力為主題,吹響了建設中國特色世界一流本科教育的集結號,做出了全面提高人才培養能力的總動員,開啟了高水平人才培養體系建設的新征程。

  進入新時代以來,高等教育發展取得了歷史性成就,高等教育綜合改革全面推進,高校辦學更加聚焦人才培養,把人才培養的質量與效果作為了檢驗一切工作的根本標準,人才培養工作已經進入提高質量的升級期、變軌超車的機遇期、改革創新的攻堅期。本科教育是大學的根和本,在人才培養體系中占據著基礎地位,在高等教育中是具有戰略地位、綱舉目張的教育。

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姓名:粟實 工作單位:

轉載請注明來源:中國社會科學網 (責編:馮馨慧)
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